Contoh Pidato Bahasa Lampung tentang budaya lampung

-
Tabik pun yay atu!
Sebelumnya saya sudah post artikel pidato berbahasa inggris nah sebagai pemudi yang cinta tanah kelahiran maka saya juga akan membagi contoh pidato berbahasa lampung. so check it out!
PERKEMBANGAN TAKHI TRADISIONAL LAMPUNG
DI TINGKAT LOKAL, NASIONAL, JAMA INTERNASIONAL


Dialek A
BISMILLAHIRROHMANIRROHIM
Assalamu’alaikum Salam Pembawa Cawa

Panitia lomba si sikindua agungko
Seunyin ni pembina pendamping jak bebai si sikindua agungko
Dewan juri si agung
Indai kanca peserta lomba, pembina, pekhwatin sekalian si kekalau di rahmati Allah

Khasa tekhima kasih khik syukur mak tahu kham panjatko ngelawan Allah SWT, ulih angkah nikmatna Allahlah kham seunyinni dapok khatong khik nutuki perkemahan songsong ramadhan hinji.

Dewan juri si agung
Khik indai kanca seunyinni si bubahagia
Di ija sikindua haga ngebatoko pidato si bekhtema

Semakkung sikindua haga nyappaiko sambutan, ijinko sikindua haga ngebacoko pattun

Bulan purnama tekhang cuaca
Nyinakhi bumu kak tigoh pagi
Seni budaya patut tebina
Lampung asli khupa lestakhi

Anjak jogja kham khisok tungga
Khatong cakak bis ngebeli tapis
Cendera mata ngeba kham bangga
Diudung tukhis tigoh perancis

Mantan ketua lain nyak suya
Maaf nyakji di unyik kuti
Kheti pehcuma nayah khencana
Lamon mak bukti denah unyinni

Lappung adalah provinsi dai cukup nayah ngedok kesenian, selain oral history, cekhita rakyat, jama adat istiadat sai khas daerah lappung jama bubagai macam bentuk takhi sai wat dija ganta, cottohna takhi sai ngugambakhko Islam yakni takhi bedana jama takhi adat sai bakhekh yakni takhi cangget.

Apabila kesadaran masyarakat terhadop kesenian lappung dikeloala secakha sekhius, maka karya takhi di negekhi sija dapok bemutu jama dapok bukembang lebih cepot.

Kesempatan haga nappilko kesenian khik budaya lappung lebih nguntungko, baik baka penappilan lokal atau moneh sai busifat nasional. Akan tetapi lamon unyin kalangan masyarakat mawat haga sok andil delom ngelestakhiko budaya lappung, maka kesenian lappung muni-muni dapok ketinggalan jauh di belakang jama adat istiadat sai bakheh. Sebab bagian kesenian lebih jak sekedar hiasan atau pulengkap sambuaan upacakha jama kegiatan khutin sai bekelanjutan.

Oleh sebab sina, budaya lappung khususna budaya takhi lappung ngebutuhko faktor-faktor sai dapok ngudukung, diantakhanya:
Pekhtama          : lebih ditingkatko secakha sungguh-sungguh jama tekhus menekhus pelatihan takhi sai lebih terarah supaya dapok mencapai hasil sai muasko
Kekhua              : kemauan/ keinginan anjak grup-grup kesenian supaya dapok ngejukko tata susunan takhi sai lebih luas lagi
Ketilu                : ngedako petunjukan takhi sai ngelewati seleksi atau penyakhingan sai buwawasan nasional jama internasional
Kepak                : cekhamah tentang pengembangan kesenian sai bubobot.

Apabila kesadaran masyarakat lappuk terhadap kesenian lappung agak membaik khususna dibidang takhi lappung maka masyarakat luas dapok lebih menghargai budaya lappung khususna takhi lappung.

Khena gawoh ucapan khik sambutan dikhani sija, semoga dapok bumanfaat jama kham sai wat dija. Akhirna sikindua tutup jama kilu mehap, kantu wat cawa sai mawat bukenan jama kham unyinna.

Wassalamualaikum WR WB



Don't forget to include the link of the article.Thankyou for visiting!

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Makalah Perkembangan Kurikulum di Indonesia

-
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam kegiatan proses pembelajaran, kurikulum sangat dibutuhkan sebagai pedoman untuk menyusun target dalam proses belajar mengajar. Karena dengan adanya kurikulum maka akan memudahkan setiap pengajar dalam proses belajar mengajar. Selain itu kurikulum merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan, Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional tersebut, Indonesia mengalami berbagai perkembangan dan perubahan kurikulum dari masa ke masa guna tercapainya tujuan pendidikan nasional tersebut. Perkembangan kurikulum merupakan suatu kegiatan yang memberikan jawaban atas sejumlah tuntutan kebutuhan yang berkembang pada pendidikan. Kurikulum dapat meramalkan hasil pendidikan atau pengajaran yang diharapkan karena ia menunjukkan apa yang harus dipelajari dan kegiatan apa yang harus dialami oleh peserta didik. Hasil pendidikan terkadang tidak dapat diketahui dengan segera atau setelah peserta didik menyelesaikan suatu program pendidikan. Pembaharuan
Baca selengkapnya

Contoh Menganalisis Dan Mengidentifikasi Teks Penglaku Atau Kurir Bahasa Lampung

-
Gambar
Menganalisis Dan Mengidentifikasi Teks Penglaku Atau Kurir      Puisi adalah bentuk karya sastra yang mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan mengonsentrasikan semua kekuatan bahasa dengan pengonsentrasian struktur fisik dan struktur batin. Struktur fisik terdiri atas diksi, pengimajian, kata konkret, majas, versifikasi (rima, ritma, dan metrum), dan tipografi puisi. Struktur batin terdiri atas tema, nada, perasaan, dan amanat. Kedua struktur itu terjalin dan terkombinasi secara utuh yang membentuk dan memungkinkan sebuah puisi memantulkan makna, keindahan, dan imajinasi bagi penikmatnya. Dibandingkan dengan bentuk karya sastra yang lain, bahasa puisi lebih bersifat konotatif. Bahasanya lebih banyak memiliki kemungkinan makna. Berdasarkan fungsinya, puisi Lampung dapat dibedakan atas lima jenis:  1. paradinei/paghadini/tetangguh 2. pepaccur/pepaccogh/wawancan 3. pattun/segata/adi-adi 4. bebandung 5. ringget/pisaan/highing-
Baca selengkapnya