TO BE BEST LEARNER

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Konstitusi merupakan jaminan yang paling efektif dalam menjaga agar kekuasaan yang ada dalam Negara tidak salah gunakan dan hak asasi manusia/warga Negara tidak dilanggar,konstitusi sangat penting artinya bagi suatu Negara karena kedudukannya dalam mengatur dan membatasi kekuasan dalam suatu Negara. Konstitusi adalah hukum dasar yang dijadikan pegangan dalam penyelenggaraan suatu negara. Hal itu menunjukkan bahwa wujud dari konstitusi dapat  berupa hukum dasar  tertulis dan tidak tertulis.  Wujud konstitusi yang tertulis kemudian lazim disebut sebagai Undang-Undang Dasar (UUD). Sedangkan contoh dari wujud tidak tertulis adalah penerapan konstitusi dari Kerajaan Inggris(United Kingdom). Hingga hari ini, Kerajaan Inggris tidak pempunya UUD. Walaupun demikian, sama sekali tidak ada yang meragukan bahwa Inggris adalah negara konstitusional. Bahkan secara substantif, Inggris adalah pelopor pelaksanaan negara konstitusional. Konstitusi a

Landasan, Latar Belakang dan Kerangka Civic Education A. Landasan pendidikan kewarganegaraan  Meliputi landasan filosofis, landasan teoritis, landasan historis, landasan sosilologis dan yuridis. 1. Landasan Filosofis Membangun semangat kebangsaan-kebangsaan dalam mengisi kemerdekaan disegala aspek, bukan seseuatu yang mudah dan instan. Untuk itu diperlukan pendidikan kewarganegaraan. 2. Landasan Teoritis Pendidikan kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air. 3. Landasan Historis Melihat pengalaman bangsa Indonesia dalam mempertahankan keutuhan dan kemerdekaan NKRI maka perlu adanya pendidikan karakter bangsa, moralitas bangsa dalam kehidupan demokrasi yang seimbang dalam tanggung jawabnya dalam pembelaan Negara demi terjaga dan terwujudnya integrasi bangsa. 4. Landasan Sosiologis Keanekaragaman yang ada pada bangsa Indonesia harus diarahkan dan dibina dalam meningkatk

Perkembangan Dan Profil Civic Educatin  di Asia-Afrika A. Civics dan Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perkembangannya                 Salah satu alasan sebuah negara menyiapakan sebuah program pendidikan adalah sebagai upaya membentuk warga negara yang sesuai dengan keinginan negara tersebut. Berbagai upaya program pendidikan diwujudkan dengan adanya materi pembelajaran yang yang memungkinkan tercapainya tujuan dari negara tesebut salah satunya adalah melalui pendidikan kewarganegaraan (civic education).             Pendidikan kewarganegaraan merupakan pendidikan yang berguna untuk pembentukan kepribadian seseorang. Karena pendidikan kewarganegaraan mempelajari tentang bagaimana seseorang menjadi warga negara yang benar dan baik, (Madonsa, 2010). Selain itu pendidikan kewarganegaraan adalah pendidikan yang mempersiapkan siswa menjadi calon warga negara yang memahami perannya sebagai warga negara, (Wahab & Sapriya, 2011:29).             Secara historis-epistemologi, Am

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam kegiatan proses pembelajaran, kurikulum sangat dibutuhkan sebagai pedoman untuk menyusun target dalam proses belajar mengajar. Karena dengan adanya kurikulum maka akan memudahkan setiap pengajar dalam proses belajar mengajar. Selain itu kurikulum merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan, Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional tersebut, Indonesia mengalami berbagai perkembangan dan perubahan kurikulum dari masa ke masa guna tercapainya tujuan pendidikan nasional tersebut. Perkembangan kurikulum merupakan suatu kegiatan yang memberikan jawaban atas sejumlah tuntutan kebutuhan yang berkembang pada pendidikan. Kurikulum dapat meramalkan hasil pendidikan atau pengajaran yang diharapkan karena ia menunjukkan apa yang harus dipelajari dan kegiatan apa yang harus dialami oleh peserta didik. Hasil pendidikan terkadang tidak dapat diketahui dengan segera atau setelah peserta didik menyelesaikan suatu program pendidikan. Pembaharuan